為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，有效指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育，靜安區(qū)教育黨工委于寒假期間，精心組織區(qū)內(nèi)骨干教師團(tuán)隊(duì)，深入社區(qū)開(kāi)展了一系列公益教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在搭建家校社協(xié)同育人橋梁，將優(yōu)質(zhì)教育資源與服務(wù)延伸至課堂之外，切實(shí)為家長(zhǎng)和學(xué)生在寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理健康、成長(zhǎng)發(fā)展等方面提供專(zhuān)業(yè)支持與幫助。

活動(dòng)前夕，教育黨工委周密部署，從全區(qū)中小學(xué)遴選了涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、心理、德育等多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的優(yōu)秀骨干教師及資深班主任，組建了一支專(zhuān)業(yè)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)。服務(wù)內(nèi)容不僅聚焦學(xué)科學(xué)習(xí)方法、寒假作業(yè)輔導(dǎo)等學(xué)業(yè)問(wèn)題，更著重關(guān)注學(xué)生的心理健康調(diào)適、良好習(xí)慣養(yǎng)成、假期時(shí)間管理以及親子溝通技巧等家庭教育中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。

活動(dòng)期間，咨詢(xún)點(diǎn)設(shè)置在社區(qū)文化活動(dòng)中心、街鎮(zhèn)黨群服務(wù)站等便于居民前往的場(chǎng)所。教師們以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，耐心細(xì)致地接待每一位前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)和學(xué)生。他們結(jié)合具體案例，進(jìn)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的個(gè)性化分析，提供有針對(duì)性的建議：例如，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的困惑，教師分享了階梯式任務(wù)設(shè)定與正向激勵(lì)的方法；面對(duì)中學(xué)生可能出現(xiàn)的假期松懈與升學(xué)焦慮，心理教師則提供了情緒疏導(dǎo)與目標(biāo)分解的策略。現(xiàn)場(chǎng)氛圍融洽，交流深入，許多家長(zhǎng)表示，這種與骨干教師面對(duì)面、零距離溝通的機(jī)會(huì)非常寶貴，解答了許多實(shí)際教育中的迷茫，獲得了切實(shí)可行的指導(dǎo)方案。

此次寒假教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，是靜安區(qū)教育黨工委深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的具體舉措之一。它不僅有效緩解了部分家庭的教育焦慮，傳播了科學(xué)的教育理念，也展現(xiàn)了靜安教師隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象。活動(dòng)強(qiáng)化了教育系統(tǒng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，形成了育人合力，為新學(xué)期家校共育工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育黨工委表示，未來(lái)將繼續(xù)探索和拓展此類(lèi)公益服務(wù)的形式與內(nèi)涵，建立長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建更高質(zhì)量的家校社協(xié)同育人新格局，助力每一位學(xué)生健康、全面、個(gè)性化成長(zhǎng)。